sexta-feira, 14 de outubro de 2011

AGENDA 21



No ano de 2010, a Escola de Faxinalzinho foi convidada a participar do Coletivo Educador, realizado pela URI - Campus de Erechim - com a participação de muitos municípios do Alto Uruguai, além de vários parceiros como a Emater, Brigada Militar, Amau, 15 CRE entre outros. Através do coletivo educador, as escolas de cada município desenvolvem atividades com a participação de todos os alunos, de modo que estes, envolvendo também suas famílias, busquem melhorar o modo de vida e o modo de cuidar da vida e de tudo que dela faça parte. Ações relacionadas ao meio ambiente são odesenvolvidas em pról da manutenção, conservação e preservação de toda espécie viva no planeta, bem como dos fatores que permitam que ela aconteça.
No ano referido anteriormente, a UNESCO definiu como tema mundial para ser debatido A conservação da biodiversidade. Cada escola então, realizou estudos, debates e conferências que foram posteriormente apresentadas na Conferência Regional realizada na URI. Além das apresentações, as escolas definiam uma responsabilidade coletiva que deveria ser colocada em prática. A escola de Faxinalzinho levou como apresentação a diversidade das orquídeas e como responsabilidade coletiva a recuperação da mata ciliar do Lajeado Divisa no perímetro urbano com o plantio de espécies nativas. Esta ação teve como parceria a Prefeitura Municipal que disponibilizou as mudas, um técnico agrícola, alguns ajudantes e demais funcionários.

segunda-feira, 17 de agosto de 2009



olá essas são algumas fotos de uma das escolas em que trabalho.

quinta-feira, 10 de julho de 2008

algumas atividades do educativo:
CIÊNCIAS
1- kalzium tabela periódica dos elementos: mostra a tabela , seus aplicativos, informações, determinações e fotos de alguns elementos.
2- xdrawcherm chemistry editor: editor de texto com inúmeras figuras geométricas e não-geométricas que podem ser usadas no estudo da química e da matemática, por exemplo.

MATEMÁTICA
1-kbruch: expressões com frações para realizar diferentes cálculos em diferentes graus de dificuldades.
2- kporcento: diversas formas de trabalhar a % desde o ensino fundamental até o ensino médio

OUTROS
1- childplay; jogo da memória.
IDIOMAS

KHANGMAN JOGO HANGMAN

Vamos brincar de forca?

Alguns Passos

Este jogo tem quatro níveis de dificuldade e a palavra pedida sempre será o nome de um animal;
Selecione o nível e o idioma;
Para mudar a tela, selecione o tema que pode ser mar ou deserto;
Na tela surgem um certo número de traçados que devem ser completados com letras que sugerem a palavra procurada;
Cada letra que não confere com a palavra fica registrada no canto superior direito da tela e a forca vai se formando;
Se você conseguir descobrir a palavra a tempo, vence a rodada e pode solicitar uma nova palavra.


KLATIN
REVISOR EM LATIM

Alguns Passos

Conhecer e aprimorar o latim;
Seleciona a seção: vocabulário, gramática ou verbos e clica-se em start;
Na seção de vocabulário, você terá questões de múltipla escolha, onde os acertos serão computados em porcentagem finalizando com a apresentação dos resultados;
Na seção de gramática, aparecem perguntas que devem ser respondidas para depois verificação dos acertos;
Na seção de verbos, há perguntas referentes ao indicativo e subjuntivo no plural ou singular;
Há notas de revisão que são como resumos para estudos.

blog-e-mial

O USO DE E-MAILS E BLOGS NAS ATIVIDADES ESCOLARES

Em qualquer um dos dois, primeiro é interessante mostrar que eles podem ser ferramentas muito proveitosas no processo ensino-aprendizagem e também na possibilidade de transmitir recados , informações escolares da instituição e do próprio aluno e professor.
Acredito que ambos possam ser usados para ampliar o diálogo entre professor/aluno e aluno/aluno, especificar temas trabalhados em aulas ou solicitados para a produção de trabalhos. Maior percepção dos próprios erros gramaticais, por exemplo.
O professor pode lançar um assunto para que seja produzido um texto ou realizada uma atividade com a participação de cada aluno a partir de pesquisas individuais resultando num trabalho específico da turma, cujo pode ser repassado para as demais turmas da escola.

quinta-feira, 3 de julho de 2008

JOGOS EDUCATIVOS

1- ENIGMA: o jogador usa o mouse para levar a bolinha até os quadrantes para encontrar figuras iguais, quando isso é feito o jogador muda de fase. Importante para a agilidade, coordenação motora e muita atenção.

2- BUG SQUISH: o jogador precisa matar os insetos para pontuar.

3- TUX MATH: surgem cálculos em que você digita o resultado e dá enter.

4- GHEXTRIS: Numa tela surgem peças colotridas que devem ser encaixadas o mais precisamente pçossível.

5- FROZEN-BUBBLE 2 - usa-se as teclas das setas para disparar o canhão com o objetivo de derrubar as bolinhas preferencialmente da mesma cor. Cada vez que derrubar todas as bolinhas , você passa de nível e a dificuldade aumenta.

6- PATHOLOGICAL- usa o lado direito do mouse para girar os discos completando com as bolinhas. Cada vez que o disco estiver com bolinhas da mesma cor, marca-se pontos.

o que é blog

Blog

São páginas pessoais da internet que tem mecanismos de interação e permite manter diálogo entre os temas.
Serve de instrumento para dinâmicas, trocas de conhecimentos, rápida difusão de informações promovendo também de reflexão, além dos temas propostos, também do próprio blog.

http://rafaelnink.com.blog

http://blog.educacional.com/protj

http://blog.educacional.com/profdudu

Primeiros momentos




O Linux

Conhecer o Linux foi muito bacana. Ele é muito mais versátil, informativo e apresenta muitas opções para realizar variadas aplicações.
Estamos aprendendo sobre o funcionamento do Linux e seus aplicativos, textos, imagens, entre outros.
Espero sair daqui craque em Linux para poder repassar adequadamente aos meus colegas o que aprendi.